Nôi quy tiết học:
1.Luôn bật camera và tắt mic. Chỉ bật mic khi
cô gọi trả lời
2.Không nhắn tin trong tiết học
3.Ngồi học tập trung, ghi bài đầy đủ
4.Nói to, rõ ràng khi trả lời câu hỏi

Tiết 25, 26: Văn bản

- An- đéc- xen-

+ Phiếu học tập 1: Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn An-decxen ,giới thiệu một số tác phẩm nổi tiếng của nhà văn và Tóm tắt văn bản
khoảng 20 dòng.

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
I. Giới thiệu chung

1. Tác giả:

An-đéc-xen

1/ Tác giả

An – đéc – xen ( 1805- 1875)

Là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em.

Phong cách: nhân văn, hư ảo, thơ mộng, thông minh, vui vẻ, đáng yêu

感谢您下载包图网平台上提供的 PPT 作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

ibaotu.com

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
I. Giới thiệu chung

An-đéc-xen

1. Tác giả:
An-đéc-xen (1805- 1875) là nhà văn Đan Mạch, “người kể chuyện
cổ tích” nổi tiếng thế giới, truyện của ông đem đến cho độc giả cảm
nhận về niềm tin và lòng yêu thương đối với con người.
2. Tác phẩm:
“Cô bé bán diêm” là một trong những truyện nổi tiếng nhất của nhà
văn An-déc-xen.

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

I. Giới thiệu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1/ Đọc:

EM HÃY TÓM TẮT NỘI
DUNG CÂU CHUYỆN.

3

2

1

5

4

7

8

6

Tóm tắt
Cô bé bán diêm mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm
giao thừa rét buốt. Cô bé không bán được diêm cũng không
dám về nhà vì sợ bố đánh, đành ngồi nép vào góc tường liên
tục quẹt diêm để sưởi cho ấm. Cứ mỗi lần một que diêm sáng
lên là em lại nhìn thấy những mộng tưởng đẹp đẽ. Khi diêm
tắt mọi thứ lại biến mất em phải chịu cái rét, cái đói. Cuối
cùng em bé chết vì giá rét đêm giao thừa.
Sáng hôm sau (mùng 1 tết) người qua đường nhìn thấy
em bé đã chết cóng bên cạnh những bao diêm.

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

I. Giới thiệu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1/ Đọc:
- Thể loại: Truyện ngắn.
- Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
- Bố cục:

3. Bố cục
Phần 1: Từ đầu....cứng đờ ra
=> Hoàn cảnh của cô bé bán diêm

3
Phần

Phần 2: Tiếp theo...chầu thượng đế
=> Những lần mộng tưởng của cô bé
Phần 3: Còn lại
=> Cái chết của cô bé bán diêm

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

I. Giới thiệu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1/ Đọc:
- Thể loại: Truyện ngắn.
- Phương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
- Bố cục: 3 phần:
2/ Phân tích
a. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm:

Theo dõi phần đầu văn bản em
hãy cho biết gia cảnh của cô bé có
gì đặc biệt ? Gia cảnh ấy đã đẩy cô
bé đến tình trạng như thế nào ?

+ Phiếu học tập số 2: Tìm những chi tiết tương phản, đối lập để làm nổi
bật hoàn cảnh của cô bé và nhận xét
Quá khứ
 

 

Hiện tại

Quá khứ
Hiện tại
- Mồ côi mẹ, bà nội hiền hậu Được bà nội rất yêu thương
đã mất, chui rúc trong xó tối Sống trong ngôi nhà xinh xắn
tăm, luôn phải nghe chửi
rủa..
- Phải tự mình đi bán diêm,
không dám về nhà sợ bố
đánh
=> Cuộc sống sung sướng hạnh
=> Mồ côi, nghèo khổ,
phúc
thiếu thốn tình cảm phải tự
mình kiếm sống

Cô bé cùng những bao diêm xuất
hiện trong thời điểm đặc biệt nào?

Thời điểm ấy tác động
như thế nào đến con người?

- Thời gian: Đêm giao thừa
- Không gian:
+ Ngoài đường phố rét buốt
+ Cửa sổ các nhà sáng rực ánh
đèn, trong phố sực nức mùi ngỗng
quay

+ Một mình trên phố, đầu trần,
chân đất, bụng đói
+ Ngồi nép mình trong một góc
tường
+ Không bán được bao diêm nào,
mỗi lúc càng cảm thấy rét buốt,
không dám về nhà sợ bố đánh.

Biện pháp nghệ thuật nào được đã được
sử dụng qua những chi tiết trên? Tác dụng
của biện pháp nghệ thuật đó?
- Thời gian: Đêm giao thừa
+ Một mình trên phố, đầu trần,
- Không gian:
chân đất, bụng đói
+ Ngoài đường phố rét buốt
+ Ngồi nép mình trong một góc
+ Cửa sổ các nhà sáng rực ánh tường
đèn, trong phố sực nức mùi ngỗng + Không bán được bao diêm nào,
quay
mỗi lúc càng cảm thấy rét buốt,
không dám về nhà sợ bố đánh.

-> Nghệ thuật: Tương phản, đối lập.
-> Cô bé nhỏ nhoi, cô độc, bị tước đi hạnh phúc gia
đình, bị đẩy ra đường trong cuộc sống mưu sinh

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

II. Đọc – hiểu văn bản:
5/ Phân tích
a. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm:
Gia cảnh đáng thương. Em phải chịu cảnh đói rét, không nhà,
không người yêu thương ngay cả trong đêm giao thừa.
b. Những lần quẹt diêm của em bé:

Thảo luận

4 phút

START
TIME'STIMER
UP!

(1)
Liệt kê những
những cảnh tượng
mà em bé đã thấy
trong mỗi lần quẹt
diêm (mộng
tưởng, thực tại)

(2)
5

Chỉ rõ nghệ thuật
kể chuyện qua các
cảnh tượng đó?
Nêu tác dụng?
-

4

1

3

2

+ Phiếu học tập số 3. Tìm những chi tiết tương phản, đối
lập qua những lần quẹt diêm và nhận xét
Mộng tưởng
Lần 1
Lần 2
Lần 3
Lần 4
Lần 5

Thực tế
 

Mộng tưởng (Quẹt diêm)
Que diêm thứ 1:
Lò sưởi
Những
lần quẹt
diêm

Thực tại (Diêm
tắt)
 Rét buốt, sợ cha mắng.

Que diêm thứ 2:
Bàn ăn

 Phố vắng teo, lạnh
buốt, gió bấc

Que diêm thứ 3:
Cây thông nô-en

 Ngọn nến bay lên biến
thành ngôi sao trên trời,
nghĩ đến bà.

Que diêm thứ 4:
Thấy bà nội

 Ảo ảnh biến mất

Mộng tưởng (Quẹt diêm)

Lò sưởi rực hồng

Thực tại (Diêm tắt)
1. Rét buốt, sợ cha mắng.

2. Bàn ăn thịnh soạn, ngỗng quay

2. Phố vắng teo, lạnh buốt, gió bấc

3. Cây thông Nôen lộng lẫy

3. Ngọn nến bay lên biến thành
ngôi sao trên trời, nghĩ đến bà.

4. Bà nội hiện về, mỉm cười hiền
hậu

4. Ảo ảnh biến mất

5. Hai bà cháu bay lên

5. Em bé chết

Nghệ thuật: tương phản, đối lập

Mộng tưởng (Quẹt diêm)

Thực tại (Diêm tắt)

Lò sưởi rực hồng

1. Rét buốt, sợ cha mắng.

2. Bàn ăn thịnh soạn, ngỗng quay

2. Phố vắng teo, lạnh buốt, gió bấc

3. Cây thông Nôen lộng lẫy

3. Ngọn nến bay lên biến thành
ngôi sao trên trời, nghĩ đến bà.

4. Bà nội hiện về, mỉm cười hiền
hậu

4. Ảo ảnh biến mất

5. Hai bà cháu bay lên

5. Em bé chết

Đẹp đẽ, vui vẻ, hạnh phúc

><

Đói, rét, cô đơn, đau buồn

=> Ước muốn nhu cầu thiết thực cho cuộc
sống. Que diêm vụt tắt mọi thứ biến mất. Thực
tế đã trở về một cách lạnh lùng và tàn nhẫn.

? Chứng minh rằng
các mộng tưởng của
em bé diễn ra lần lượt
theo thứ tự hợp lí (phù
hợp với tâm lí tuổi thơ
và hoàn cảnh thực tế
của em)?

+ Lần 1: Vì trời rét
+ Lần 2: Vì bụng đói
+ Lần 3: Đó là đêm giao thừa
+ Lần 4: Bà hiện về đem đến
cho em tình yêu thương
+ Lần 5: Em muốn níu bà lại,
muốn đi với bà...

Các lần
quẹt
diêm

Mộng tưởng

Thực tế

Ước mơ

Lửa tắt, lò sưởi biến mất,
Mong được
em nghĩ đến việc bị cha mắng
sưởi ấm
. => Sáng sủa, ấm áp
=> Tối tăm, lạnh lẽo
Bàn ăn có ngỗng quay, ngỗng
Bức tường lạnh lẽo và phố
Mong được
xá vắng teo lạnh buốt
Lần 2 nhảyra khỏi đĩa tiến về phía em
ăn ngon
=> Giàu có, sung túc
=>Nghèo khổ, thiếu thốn
Cây thông Nô-en trang trí lộng lẫy
Nến bay lên, bay mãi,
Mong được
với
ngàn
ngọn
nến
sáng
rực
Lần 3
biến thành những ngôi sao
vui chơi
=> Xót xa, thương cảm
=> Vui tươi, đẹp đẽ
Bà đang mỉm cười với em, em reo
Ảo ảnh rực sang biến mất
Mong được bà
lên “cho cháu đi với”, “xin thượng đế
(Bà biến mất)
Lần 4
che chở, yêu
chí nhân cho cháu về với bà”
=> Đau khổ, tuyệt vọng
thương
=> Vui sướng
Em ngồi trước một lò sưởi bằng sắt,
lửa cháy nom vui mắt, hơi nóng
Lần 1 dịu dàng

Bà cầm tay em, hai bà cháu
Lần 5 bay vụt lên cao, chẳng còn đói rét
=> Hạnh phúc dạt dào

Em về chầu thượng đế
(Em chết)
=> Phũ phàng, tàn nhẫn

Mong được
ở cùng bà

VÒ mét m¸i Êm gia ®×nh
Những mộng
tưởng thể hiện
ước mơ của em bé

VÒ sù Êm no h¹nh phóc
Được ăn ngon mặc đẹp
Được vui chơi, sống trong tình
yêu thương

 Ước mơ
cuộc sống đầy
đủ, sung túc,
được che chở,
yêu thương

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

II. Đọc – hiểu văn bản:
5/ Phân tích
a. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm.
Gia cảnh đáng thương. Em phải chịu cảnh đói rét, không nhà,
không người yêu thương ngay cả trong đêm giao thừa.
b. Những lần quẹt diêm của em bé.
- Cách sắp xếp các chi tiết hợp lí, có sự đan xen giữa hiện thực và ảo ảnh.
- Những mộng tưởng thể hiện ước mơ giản dị, trong sáng mà thiết thực
của cô bé bán diêm.
c. Cái chết của em
bé.

+ Phiếu học tập số 4: Tại sao cô bé chết ? Cái chết của cô bé tội nghiệp
gợi cho em suy nghĩ gì?

“ Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong
sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt. Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.
Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em
gái có đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười. Em đã chết vì giá rét
trong đêm giao thừa.
Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên thi thể em bé ngồi giữa
những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo
nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”, nhưng chẳng ai biết những cái kì
diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên
để đón lấy những niềm vui đầu năm. ”

Tìm những chi tiết miêu tả cái
chết của cô bé bán diêm?

Ở một xó tường...Em đã chết... Hiện lên
trên thi thể em bé ngồi giữa những bao
diêm..
Mọi ng vui vẻ ra khỏi nhà. Họ
bảo nhau chắc nó muốn sưởi
cho ấm

Nguyên nhân cái chết của cô bé bán diêm?
Vì
đói,
lạnh.
Nguyên nhân

Sự tàn nhẫn của người cha
Sự vô cảm của mọi người

 Số phận
bất hạnh của
những con
người đau khổ

Thảo luận

3 phút

START
TIME'STIMER
UP!

(1)

(2)
5

Tình cảm của tác
giả dành cho em bé
bán diêm

4

1

3

2

Tìm thông điệp
của tác phẩm
-

Tình cảm của tác giả dành
cho cô bé bán diêm

Thông điệp

- Con người phải biết yêu
thương đùm bọc nhau
- Xã hội cần quan tâm đến
- Ca ngợi ước mơ đẹp trong trẻ em, hãy giúp đỡ những
tâm hồn của cô bé bán hoàn cảnh khó khăn, bất
diêm.
hạnh
- Cảm thông, thương xót.

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

II. Đọc – hiểu văn bản:
5/ Phân tích
a. Hoàn cảnh của cô bé bán diêm.
Gia cảnh đáng thương. Em phải chịu cảnh đói rét, không nhà,
không người yêu thương ngay cả trong đêm giao thừa.
b. Những lần quẹt diêm của em bé.
- Cách sắp xếp các chi tiết hợp lí, có sự đan xen giữa hiện thực và ảo ảnh.
- Những mộng tưởng thể hiện ước mơ giản dị, trong sáng mà thiết thực
của cô bé bán diêm.
c. Cái chết của em
bé.
Em bé đã chết vì đói, vì rét, vì sự thờ ơ, lạnh lùng của
mọi người. Một cái chết thật thương tâm

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

III. Tổng kết
1/ Nghệ thuật.

Nghệ
thuật

 Nghệ thuật tương
phản: mọi người
hạnh phúc >< em
bé bất hạnh
 Bút pháp tả thực
kết hợp bút pháp
trữ tình, lãng mạn

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

III. Tổng kết
1/ Nghệ thuật:
- Chi tiết, hình ảnh đối lập.
- Sắp xếp trình tự sự việc nhằm khắc họa tâm lí em bé
trong cảnh ngộ bất hạnh.
- Sáng tạo trong cách kể chuyện.
2/ Ý nghĩa

NỘI DUNG

- Tình cảnh đáng thương của
cô bé bán diêm nghèo khổ.
- Niềm xót thương, đồng cảm
của tác giả với những con
người bất hạnh.

Tiết 25, 26. Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM
An-đéc-xen

III. Tổng kết
1/ Nghệ thuật:
- Chi tiết, hình ảnh đối lập.
- Sắp xếp trình tự sự việc nhằm khắc họa tâm lí em bé
trong cảnh ngộ bất hạnh.
- Sáng tạo trong cách kể chuyện.
2/ Ý nghĩa
Truyện thể hiện niềm thương cảm sâu sắc của nhà văn đối với những
số phận bất hạnh.

Một số hình ảnh trẻ em lang thang, cơ nhỡ ở Việt Nam.

“Lá lành đùm lá rách”
-Cặp lá yêu thương.
-Ủng hộ “ Qũy vì người nghèo”
-Bữa cơm nghĩa tình.
-Nuôi heo đất

Chúng ta cần phải che
chở đùm bọc
cho những
trẻ mồ côi
bất hạnh.

Chúng ta cần phải bảo vệ, che
chở, chia sẻ và đùm bọc những
đứa bé mồ côi, bất hạnh.

GÓC CHIA SẺ

Hiện nay còn rất nhiều những hoàn cảnh éo le như em bé bán
diêm trong truyện. Hãy lấy ví dụ và cho biết xã hội ta đã có
những tổ chức, hành động nào giúp đỡ cho các em có hoàn cảnh
khó khăn? Bản thân em đã tham gia hoạt động nhân đạo nào
chưa?

Vẽ tranh về một chi tiết mà em thấy hay/ thích

请大家
Viết một
cái kết khác cho câu chuyện
投我一票
Soạn bài: “Chiếc lá cuối cùng”

Tạm biệt
các em